Development of proposed postsecondary education standards β 2021 initial recommendations report
The Ontario government established two Standards Development Committees in 2017, to make recommendations for new accessibility standards for education, in both the Kindergarten to Grade 12 (K-12) and postsecondary education sectors. The Postsecondary Education Standards Development Committee is responsible for making recommendations to remove barriers in Ontario’s publicly funded colleges and universities.
In this report, the committee brings forward for public comment and feedback a comprehensive series of draft recommendations on what accessibility standards for postsecondary education should include. It is the result of the extensive joint efforts of representatives from the disability community and the education sector to identify the barriers that postsecondary students with disabilities face and the measures needed to remove and prevent them.
Read the initial recommendations here –PSE SDC Initial Recommendations Report and Submit your feedback.
ComitΓ© dβΓ©laboration des normes pour lβΓ©ducation postsecondaire
Γlaboration de propositions de normes pour lβΓ©ducation postsecondaire β Rapport de recommandations initiales 2021
En 2017, le gouvernement de lβOntario a créé deux comitΓ©s dβΓ©laboration des normes, chargΓ©s de formuler des recommandations concernant de nouvelles normes dβaccessibilitΓ© pour lβΓ©ducation de la maternelle Γ la 12e annΓ©e et pour lβΓ©ducation postsecondaire. Le ComitΓ© dβΓ©laboration des normes pour lβΓ©ducation postsecondaire a pour mission de formuler des recommandations visant Γ Γ©liminer les obstacles dans les collΓ¨ges et universitΓ©s de lβOntario financΓ©s par les deniers publics.
Dans le prΓ©sent rapport, le comitΓ© soumet aux commentaires et Γ la rΓ©troaction du public une sΓ©rie complΓ¨te de recommandations prΓ©liminaires dΓ©taillant les points que devraient inclure les normes dβaccessibilitΓ© pour lβΓ©ducation postsecondaire. Ce document est le fruit des nombreux efforts conjoints dΓ©ployΓ©s par des reprΓ©sentants de la communautΓ© des personnes handicapΓ©es et du secteur de lβΓ©ducation pour repΓ©rer les obstacles auxquels se heurtent les Γ©tudiantes et Γ©tudiants handicapΓ©s au sein du systΓ¨me dβΓ©ducation postsecondaire et dΓ©finir les mesures nΓ©cessaires pour supprimer et empΓͺcher ces obstacles.
Lisez les recommandations initiales du ComitΓ© & Soumettre un Commentaire